認知能力低於其年齡之標準，包含相等程度的社會適應能力，及魏氏量表小於 70 或比西量表小於 69 者。

常見問題

在醫療上：要排除癲癇的可能性，必要時加以治療。極少數自傷或攻擊行為應加以注意。

在就學上：在學齡前就該開始特殊教育的工作，並在進入國中後漸漸朝職業輔導的方向努力。

在成長過程中：男性智障者自慰行為的出現，是可加以引導處理的。另外，對於弱智少女避免性侵害危機的協助則因人而異，並不是只有切除子宮一個方法。

在就業上：得保留障礙者的就業機會，可能必須同時由開發適當的職業種類、適當的工作地點、職位及保障薪資等多方面著手。

終身、養老及安置等問題：則有賴保險制度或信託基金等方式去協助解決。

婚姻問題：一些國家採取開放、鼓勵的方式，使弱智者有感情生活。但是在生育上一般則採保留態度，因為養育問題經常不是弱智者及其年老的父母所能勝任的事。

療育方法

以認知和生活自理能力啟發為主的教育方式，必要時視小朋友的附加障礙再給予復健治療。除了上述的常見問題外，最重要的就是家人的態度。

在認知上，我們希望家人採取中性的態度去協助孩子，過度的保護與忽視都會在其心理及生活習慣上有負面影響。換句話說，應該讓孩子參與家庭並走入社會，而不是只有長住在安置機構與家庭中。

一般而言，這類孩子都是容易滿足、可愛、溫和與善良的。有些人在初次見到這些孩子時往往產生害怕的感覺；但是，給彼此多些時間相往往是最好的了解方式。